Sprachentwicklung nach Cochlea-Implantation – Status Quo zur Einschulung bei Kindern mit CI
Streicher, B. (2014). Sprachentwicklung nach Cochlea-Implantation – Status Quo zur Einschulung bei Kindern mit CI. Hörpäd. 2014. 2. 56-61
Streicher, B. (2014). Sprachentwicklung nach Cochlea-Implantation – Status Quo zur Einschulung bei Kindern mit CI. Hörpäd. 2014. 2. 56-61
Streicher, B. (2015). Einfluss der frühen Cochlea Implantation auf das Lesesinnverständnis. Sonderpädagogische Förderung heute. 60. 67-77
Kral, K., Streicher, B., Junge, I., Lang-Roth, R. (2014). Phonologische Entwicklung bei Kindern mit Cochleaimplantat(en). HNO. 62. 367-373.
Streicher, B. „Baby Talk“ – Frühe therapeutische Intervention bei hochgradig hörgeschädigten Babys.
Streicher, B (2007). Einsatz des ELFRA 1 zur Überprüfung der auditiv-verbalen Entwicklung bei Kleinkindern nach sechs Monaten Hören mit einem Cochlea-Implantat. Hörpäd 5/2007. 164-170
Glaubitz C (2016) Hoher Aufwand, große Dankbarkeit – Flüchtlinge und CI-Versorgung Schnecke-Online Große Hoffnungen und ernste Sorgen
Hast A, Glaubitz C (2013) Psychosoziale Aspekte in der Pflege – Hören mit CI Schnecke-online Hörtaktik-Kommunikationstaktik
Glaubitz C (2016) Hörgerichtete Sprachentwicklung und -therapie bei Kindern mit Cochlea-Implantat. Hörakustik 09/2016 Cochlea-Implantat-Special, 46-49 Hörgerichtete_Sprachentwicklung_CI_Kinder
Koschatzky C, Glaubitz C (2018) Ergotherapie nach Cochlea-Implantation – Aspekte der Diagnostik und Therapie bei Kindern und Erwachsenen. Praxis Ergotherapie 6/2018, 330-334 Ergotherapie nach Cochlea Implantation
Glaubitz C, Lehmann E-K, Weber L, Kulke A-M, Hoppe U (2019) Hörtherapeutische Gruppenkonzepte in der Cochleaimplantat-Rehabilitation bei Erwachsenen. HNO 67(2), 612-619 Glaubitz2019_Hörtherapeutische Gruppenkonzepte